Sesión Viernes 5 de junio

Áreas estratégicas del uso de TICS en educación superior

En esta sesión examinaremos un conjunto de tres temáticas que permiten contextualizar el papel que hoy juegan las TIC en el ámbito de la educación superior. La sesión se desarrollara basados en el principio de explorar y experimentar diferentes recursos a través de los cuales se evidencia cada una de las tres temáticas a desarrollar. La intencionalidad es eminentemente práctica, de experimentación y construcción para visualizar los alcances de los nuevos procesos tecnoculturales y tecnocognitivos de las TIC en la Educación Superior:

Los participantes explorarán en esta sesión una herramienta Blog: que iniciarán en

www.blogger.com Para ello se requiere utilizar o abrir una cuenta en www.gmail.com

Se invita a los participantes, posterior al taller, a que exploren a profundidad los sitios y recursos que aquí se revisarán:

La metodología para el montaje reponde a la concepción del diseño de herramientas desde una perspectiva convergente, apuntando a un diseño de objetos igualmente cnovergentes para uso en espacios formativos:

Elementos Producto Convergente

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TEMATICA 1: El contexto de emergencia de las TIC y la Educación

- Los procesos de convergencia mediática

B: http://www.filosofitis.com.ar/2008/09/07/convergencia-mediatica-cultura-participativa-e-inteligencia-colectiva/

Complejizacion de la experiencia cognitiva extraescolar

Multiplicidad de fuentes cognitivas, afectivas, sociales

Circuito Mediatico: TV-INTERNET-RADIO-VIDEOJUEGOS-MOVILES

- Las dinámicas del conocimiento en la sociedad de la información

- La inteligencia colectiva

- La Gestión del conocimiento en la era digital

TEMATICA 2: La investigación y las TIC:

- Nuevas fuentes, nuevos objetos, nuevas relaciones

- Redes y Comunidades de aprendizaje: el conocimiento como experiencia comunitaria

TEMATICA 3: La docencia y las TIC:

- Dinámicas del aprendizaje en entornos mediáticos. Comunicar, Enseñar, representar, aprender e interactuar.

- Herramientas de Gestión de procesos formativos en entornos mediáticos.

Materiales a revisar en el desarrollo de la sesión:

Herramientas Web 20 para publicación y representación de información

www.slideshare.net

http://www.magtoo.com

Visual:

Con diversos efectos) http://www.goodwidgets.com/

Con acercamientos, paneos y audios: http://photopeach.com/

Videos:

www.youtube.com Buscar en Canales

SmartPlanet: http://www.youtube.com/user/smartplanet

Oxford University: http://www.youtube.com/profile?user=OxfordSBS

Mapas conceptuales,

En java, para instalar en el computador: http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page

On Line gratuitos: http://bubbl.us/ y http://debategraph.org/

On Line: http://www.text2mindmap.com/

Thesaurus visual: http://www.visualthesaurus.com/

- Virtual Classroom y e-portafolios:

http://www.wiziq.com/Virtual_Classroom.aspx

http://www.edu20.org/

http://www.nfomedia.com/

Wikispaces en español: http://www.wikispaces.com/help-spanish?responseToken=0dcdea858561e07a432c7ab640b0f0350

Gestión de proyectos colectivos: http://www.saiku.es/

Encuentros Virtuales Espacios Compartidos:

http://www.showdocument.com/ds/main.jsf

http://www.twiddla.com

http://www.lectureshare.com/

Revisión de Plagios: http://www.plagium.com/

Traductor: http://translation.paralink.com/lowres.asp

- Blogs: www.blogger.com

- Social Bookmarking: http://delicious.com/

- Redes de investigación y vínculos profesionales: www.linkedin.com

- Portales web

Online Educational Date Base: http://oedb.org/library/features/top-100-open-courseware-projects

Listado Open course Ware, Bibliotecas Digitales, Repositorios, Video y Podcasting: http://zaidlearn.blogspot.com/2008/06/university-learning-ocw-oer-free.html

Creación de webs sin costo:

http://www.webnode.com/

www.jimdo.com